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秒速赛车:【领航校长】赵广英:学校改革发

浏览: 日期:2018-09-29

  赵广英,男,1965年9月出生,中共党员,1992年8月参加工作,从事教育工作27年,期间担任过语文教师、教导主任、教学副校长、昆区教育局普教股副股长、中教科科长等职务,自2013年6月至今担任包钢实验中学校长。

  作为学校改革发展的带头人,他担负着引领学校和教师发展、促进学生全面发展与个性发展的重任,将“关注教师发展、促进学生发展、实现学校发展”确定为学校的办学目标,并坚持落实立德树人、秒速赛车:坚持依法治校、坚持培养学生核心素养,把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。遵循教育规律,注重内涵发展,深化课堂教学改革,教育教学质量连年提升,学校成为师生共同生长的家园。

  自担任包钢实验中学校长以来,他以身作则、严于律己、无私奉献、艰苦奋斗、为人师表,特别是在工作中开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生很强的向心力和凝聚力。他还牢牢抓住民主管理这个治校之魂,建立了民主、和谐、平等的干群关系、师师关系、师生关系。

  作为一名从一线教师出身的教育工作者,他始终把教学工作放在学校工作的重要位置。面对学校普遍存在的教师职业倦怠、学生负担过重等问题,他提出“唤醒主体,让课堂充满生机与活力”的观点,并结合学校实际,将MS-EEPO有效教育理论本土化,推动全校落实有利于培养学生主动学习能力的“基于课堂目标下的参与展示”教学模式,要求教师改变教学方式,让学生充分动起来,做到“规律让学生发现,过程让学生参与,结论让学生得出”,教师一改过去“满堂灌”的方式,开始让学生多说多练。他也长期坚持深入教学第一线,经常实行随堂听课,与教师交流教学心得,开展校本教研,狠抓教研工作,在经济和精神上大力支持开展教学方面的各项活动。特别重视加强对毕业班的指导,学校连续五年被授予教育教学工作优秀单位,教育教学工作进步单位等荣誉称号。

  多年的教学管理实践也使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。担任校长以来,他在“师德、师能”教育上狠下功夫,经常组织教师学习相关法律法规,要求教师把每一个学生装进心中,关爱、陪伴每一个学生。从备课、教案、学案、课堂效率、到作业批改、复习考试、试卷分析等方方面面,无不进行精细化管理。仅三年的时间,就实现了全校教师赴北师大、华东师大的全员培训学习。这不但提高了教师的业务素养,还极大调动了教师们的积极性,教师们开阔了眼界,增长了见识,也为学校深化课改积累了可借鉴的经验。同时,在大量培训的基础上,还通过岗位练兵,课题牵引,青蓝工程,校本培训,理论学习等方式促进教师专业成长。

  在德育管理方面,秒速赛车:【领航校长】赵广英:学校改革发展的领航雁他强调要有鲜明的时代性和符合学生身心特点的实效性。启发中层干部、带领全校师生,发扬钉钉子精神,以问题为导向,一段时间内集中精力解决一个问题,从学生的乱吃乱喝到清理校门口的小摊小贩,从学生的乱跑乱叫到形成见老师家长礼貌问好的儒雅之风,从室内外乱扔垃圾到校园内无需再设垃圾桶,从图书进教室到各班专属的保洁柜和体育用品柜,从弘扬经典诵读的升旗仪式到全员参与的艺术节和运动会……无处不体现着他的用心他的智慧,正是在这些点点滴滴的小事、普普通通的活动中,师生获得了更多展示自我的平台,同伴关系、师生关系、生生关系、家校关系都更加融洽,真正营造出了一个干净、整洁,充满浓厚文化氛围和欢声笑语的和谐校园。

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