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浏览: 日期:2018-09-11

  【编者按】二胎政策的开放,素质教育的重提,让社会把对孩子学习成绩的关注转向了综合素养的提升,在面对德智体美劳的评价体系中,现阶段似乎很难看到社会对于体育的重视。

  对于家长来说或许健康的孩子比优秀的孩子更加重要,那么幼儿体育在未来应该怎么发展?热点有哪些?我们应该怎样给孩子一个健康的未来呢?

  据易观智库互联网学前教育市场数据预测,到2020年我国0~14岁人口达到峰值,即2.61亿人,其中学前教育适龄人口将超过1.26亿人。伴随着幼儿人口基数的增加,幼儿教育开始成为社会关注的焦点,其中体育教育在幼儿教育中扮演着重要的角色。据北京市幼儿身体活动调研报告表明,幼儿家长为孩子选择的社会培训课程中有一半是体育活动类课程,由此可见体育培训在有着庞大基数的幼儿培训行业中非常有潜力,但目前幼儿体育教育领域仍有很大空白。

  近日,“中国宋庆龄基金会普蕾儿童及青少年体育教育与健康发展专项基金”在京启动。其中首都体育学院副院长、国家社会科学基金项目学科评审组专家、中国体育发展战略研究会委员、亚洲幼儿体育学会副主席、中国教育学会体育与卫生分会副理事长兼幼儿体育研究会会长、全国幼儿体育发展委员会副主席王凯珍在启动会上,发表了“中国幼儿体育的热与需”的主题演讲,从幼儿体育师资、课程、器材、标准化研究等方面,剖析了当前幼儿体育的现状及问题,并针对性地提出了相关建议。

  热点1:四类幼儿体育机构大批涌现。2016年7月-2018年7月两年间,我国新成立幼儿体育商业机构739个,其中培训类395个,占45%-53%;批发零售257个,占34.78%;用品、器材、设施制造类87个,占11.77%。2017-2018年新建幼儿体育社会组织和研究机构11个,协会类和研究类机构各占了50%。主要分布在浙江、北京、成都、济南和长沙等地。

  热点2:各方力量举办的各级幼儿体育论坛和培训班应有尽有。仅2017-2018年一年,面向全国幼教人员举办的幼儿体育论坛、培训达19场,主办单位既有社会团体、基金会、高校,甚至还有幼儿园和研究项目的课题组。论坛和培训内容具有明显的多学科、国际化、理论与实践相结合的特点。

  热点3:各类幼儿体育赛事热闹非凡。一年来,全国共举办市级以上幼儿体育赛事199场,遍布24个省、直辖市、自治区,主要赛事有棋类、体操类、足球、篮球、轮滑、游泳、武术七大项目,其中幼儿体育的综合性赛事相对较少,单项性赛事相对较多。

  热点4:各型各色的幼儿体育用品展销会、博览会让人眼花心乱。2017-2018年7月,幼儿体育用品展销会、博览会共计举行了86场,其中幼儿体育用品类32场,涉及到14个省市;幼儿体育教育类54场,涉及到19个省市。

  第一个热源,来自于健康中国战略的实施。健康中国战略实施提升了全社会的健康意识,全社会对孩子健康的关注度明显提高。幼儿体制状况的不乐观使我们全社会,包括家长对孩子的健康问题越来越关注。

  2000-2010年三次幼儿体质监测显示,我国幼儿超重与肥胖现象日益突出,2014年普查的结果也显示幼儿体重皮褶厚度指标增长幅度大于身高,肥胖趋势依然在加快。另外,我国幼儿身体素质欠均衡,除下肢力量比较好之外,速度、灵敏、平衡、柔韧等素质都不够理想。

  第二,得益于全民健身上升为国家战略,人们对体育的多元价值逐渐认同。通过参加体育活动,使孩子们成为健康、聪明、勇敢、顽强、守规、合群的人,已成为当今家长和老师对孩子们的共同愿望。

  第三,得益于应试教育向素质教育的转变。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是幼儿进一步学习和发展的基础。人们的教育观念正在悄悄地发生变化,即孩子的全面均衡发展比升学更重要。

  今年5月到6月,全国幼儿体育试点工作调查组对山东、贵州、云南、安徽、浙江等省市进行了调查,调查结果显示,目前我国幼儿体育发展存在5大需求。

  一是急需既懂体育,又懂学前教育的教师。我国的幼儿体育教师是由幼儿师范院校培养出来的,在幼儿师范培养的课程体系中,体育只作为公共课出现。在对多个学校的培养方案进行分析以后,发现目前幼师培养都比较重视智育和艺术类教育,所以,现在很多老师会教语文,会教艺术,但是不一定会教体育。

  目前我国公立幼儿园数量较少(约为幼儿园总量的五分之一),私立幼儿园数量比较多。但无论是公立还是私。

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