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秒速赛车:学大提出“教研+”战略 背后的

浏览: 日期:2018-08-17

  9月15日,学大教育召开了2015年年度优秀教师表彰暨教学研讨会。在会上,CEO金鑫提出了学大未来将开启驱动教育本质的“教研+”战略,将通过“教研+教师”、“教研+产品”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面带动整体教学教研实力的增强。因为学大的回归A股计划进程早已备受关注,金鑫在此次教学研讨会上提出的“教研+”战略显得更加引人思考。那么,这个战略背后有何逻辑?究竟会对未来发展带来什么样的影响呢?

  从现有规模来看,学大的市场份额相比其它机构已经较大。作为一对一个性化教育的首创者,学大目前共有近500个校区,员工数量达15000多名。此次学大把教研升级提到更高的战略层面,显然希望能强化教育本质,凭借教研实力,产生一个质的飞跃。

  从教师队伍层面上看,教研更强调教师成长。从产品结构层面上看,教研强则课程强,新课程新产品的开发会拉动新的业务增长点。从用户服务层面上看,金牌销售的魅力再大也拼不过一纸完美的成绩单,教学效果突出也会拉动续签率的增长,教学效果如何保障?依然离不开教研。

  此外,金鑫谈及了学大回归A股之后要做的两个布局:一是与公立学校或其它教育机构合作,加强教育资源与技术的输出;二是通过孵化、投资、并购等举措整合产业链上下游,构建个性化生态圈。这两个方面都要求学大必须强化教育内核。需要强化到什么程度呢?通过金鑫介绍可以看出,学大目前已经在课程提供和教师培训方面与公立学校建立了合作,这就基本上给出了一个标准,在教研水平上至少与优秀的公立学校看齐,在教研技术上成为优秀企业(无论是教育企业还是互联网企业)中的担当。

  金鑫总结了教育行业中的三大共性问题:教师基本靠经验来成长,教学基本为主观式交付,管理基本为粗放式管理,这的确是行业难题。

  这些也是学大最想要解决的难题,金鑫认为互联网技术解决了部分问题,用大数据解决可视化教学交付的问题,用云平台解决平台化组织管理的问题。学大也就此推出了e学大,并且在慢慢地完善过程中,但金鑫强调,没有教研,这些技术手段都只是工具,都是“死的”。因此,学大进行了教研进行升级,推出了“教研+”战略。

  学大的这个解决方案实际上也可以被行业所借鉴,重教研、重效果,本来就是教育企业发展的基石,用互联网的手段将教师的成长管理、课程的产品管理、资源的系统管理、教学的效果管理打造成一个体系,再细化成标准化的流程机制,才是能够跟随时代发展并成长的公司。

  今年国内资本市场对教育行业似乎出奇地看好,不论是已经国内上市的教育企业接连创惊人市值,还是创业路上的各种新型公司纷纷被大手笔投资,教育产业似乎马上迎来一个大发展的契机。

  但是,笔者发现,市场上唱模式、唱理念、唱技术的都很热闹,惟一缺少的就是唱教研的,谈教育产业教学实力为本的,没有关注教育本质是许多新型公司的问题,因此目前很多热度膨胀的企业开始遭遇滑铁卢。

  自学大开启回归A股之路以来,学大已成为资本市场中备受关注的企业之一,学大此时启动“教研+”战略,强化了教育本质,去掉了概念的炒作和浮躁的模式,也或将带动投资者重新认清企业真正的成长价值。

  金鑫说,学大希望通过“教研+”战略实现一个培训机构向教育集团的转变。也许学大新帝国的建设还需要时间,但是,这种战略思路对于带动整个教育行业趋于良性、健康的发展还是提供了很多的借鉴。

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