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【校园动态】同课异构 互研互进 —三幼与

浏览: 日期:2018-05-21

  秒速赛车官网原标题:【校园动态】同课异构 互研互进 —三幼与健康幼儿园开展互促式联合教研活动

  同课异构 互研互进 —三幼与健康幼儿园开展互促式联合教研活动 为了积极响应教体局关于幼儿园开展无纸化教学的号召,进一步提高本园教师活动组织能力和业务水平,10月31日下午我园邀请健康幼儿园教师到我园开展了同课异构 互研互进互促式联合教研活动,健康幼儿园白旭霞园长带领三位骨干教师参加了此次活动。

  郭老师主持了此次活动,她代表三幼对白园长和三位老师的到来表示了热烈的欢迎,并向老师们介绍了此次教研活动的主要内容和目的。

  健康幼儿园的杨楠老师和我园的蒋芳老师同时开展了《不开心时怎么办》。两位老师结合自己所积累的经验,确定重点难点的突破、教法的选择、课堂活动的设计方案等等,充分施展自己的才能,力求最新颖有效的教学组织形式。 杨楠老师的活动利用情景表演的形式吸引了幼儿引出了本次活动的主题,引导幼儿自己说自己演,使孩子们真正成为活动的主体,极大地调动了幼儿参与活动的积极性,使幼儿的主动性创造性得到了充分发展。

  蒋芳老师通过律动引出活动主题,并且以故事的形式绘声绘色、声情并茂的向幼儿讲述了《不开心时怎么办》,让幼儿主动、快乐的参与到活动中来。

  老师们对两位老师带来的两节精彩的主题活动给予了充分的肯定,同时也提出自己的建议,大家通过交流活动取长补短。

  大家畅所欲言纷纷提出了自己在活动组织过程中遇到的困惑和困难,并把遇到的问题展开了讨论交流。

  最后白园长强调老师作为活动引导者、支持者,在活动的时候不但要融入自己的思想方式,并且要把幼儿的思想也融入到其中,所有活动都要以孩子的呈现为主,所有对老师的要求都是为了更好的服务孩子、服务家长,办人民满意教育。

  本次教研活动,不仅为两个幼儿园的教师提供了学习、研讨和交流的平台,同时园园之间联合教研活动,可以促进两园之间分享、交流,挖掘各自学校的潜力,互相启发,优势互补,真正促进教师专业发展和提高幼儿园的保教质量。

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